Le partenariat patient-parent-orthophoniste dans la prise en soin des troubles du langage oral et écrit : session de perfectionnement (Classe virtuelle)

ACCESSIBLE UNIQUEMENT AUX PERSONNES AYANT SUIVI L’UNE DES FORMATIONS SUIVANTES :

• « LE PARTENARIAT PARENTAL EN ORTHOPHONIE »
• ou « L’INTERVENTION ORTHOPHONIQUE AUPRÈS DES ADOLESCENTS »

Le Partenariat Parental tend à rendre les parents acteurs et co-décisionnaires du parcours de soin de leur enfant. La place des parents en orthophonie interroge toutefois notre posture, nos savoir-faire et nos savoir-être permettant la co-construction d’une collaboration durable. La nécessité d’une décision partagée est à ce jour indéniable. Cependant, cette pratique n’est pas toujours facile à appliquer dans sa propre pratique professionnelle.

Objectifs de la formation

• Présenter des supports d’aide à la décision partagée applicables en langage oral et écrit
• Prioriser les objectifs concertés (en langage oral et écrit) avec le patient et sa famille
• Proposer des activités thérapeutiques facilitant l’implication des différents partenaires
• Définir les critères d’arrêt d’une prise en soin orthophonique
• Évaluer l’efficacité de son intervention
• Identifier des solutions possibles lors d’une situation de conflit relationnel

La formation dure 2 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.

Agrément par le FIFPL.

Modalités de règlement en 2 fois

Le paiement s’effectue en 2 chèques : un de 180 euros qui constitue votre acompte et sera encaissé à réception / un de 300 euros encaissé à la fin de la formation.