Informations complémentaires
| Activité libérale ou salarié.e | Activité libérale, Salarié |
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L’intervention orthophonique en langage écrit auprès des adolescents : vers une approche fonctionnelle (classe virtuelle)
Intervenants
Début
28 novembre 2024 8 h 45 min
Fin
29 novembre 2024 16 h 30 min
Adresse
CLASSE VIRTUELLE
Durée (heures) : 14 h
Effectif : 24 personnes
Effectif : 24 personnes
Horaires de la formation
1e jour 8h45-12h30 / 13h45-17h30, 2e jour 8h45-12h30 / 13h45-16h30
420,00€ – 570,00€
L’émergence de nouveaux codes générationnels interroge notre posture thérapeutique et la finalité de notre projet de soin. Cette relation collaborative est enrichie une expertise préalable de leur fonctionnement psycho-socio-cognitif propre, ce qui nous permet ainsi de s’adapter à leurs attentes et leurs besoins.
La littérature scientifique démontre que les troubles neuro-développementaux engendrent fréquemment des troubles du comportement et/ou une démotivation du patient et de son entourage fragilisant peu à peu l’équilibre écosystémique du patient.
La motivation des adolescents est ainsi un point clé. La décision partagée, l’entretien motivationnel et l’auto-détermination concourent respectivement au maintien de ce capital motivationnel tout au long de notre thérapie.
Informer, sensibiliser, expliquer sont des vecteurs fondamentaux permettant de tendre vers une prise en soin holistique du patient. Il ne s’agit plus de centrer son intervention sur un symptôme, une personne mais sur ses différents écosystèmes. Ce partenariat orthophoniste – patient – parent matérialise un véritable « couplage résilient » propice au mieux-être et à l’épanouissement du patient et de son entourage.
Objectifs de la formation
- Proposer un accompagnement singulier aux adolescents présentant un trouble spécifique du langage écrit de la restitution du bilan jusqu’à la fin de la prise en soin orthophonique.
- Intégrer les connaissances théoriques rencontrées en lien avec la motivation et l’autodétermination.
- Recourir à des outils d’évaluation fonctionnelle dans une visée intégrative et pluriprofessionnelle.
- Élaborer un plan d’intervention orthophonique adapté aux besoins et aux défis du patient.
- Impliquer activement le patient et ses proches tout au long de l’intervention orthophonique.
- Actualiser ses connaissances relatives à la rééducation orthophonique du langage écrit.
- Proposer des outils et des applications cliniques en lien avec chaque domaine d’intervention.
La formation dure 2 jours et est accessible à tous les orthophonistes ou logopèdes diplômé(e)s sans restriction.
Demande agrément FIF-PL en cours.
Modalités de règlement en 2 fois
Le paiement s’effectue en 2 chèques : un de 120 euros qui constitue votre acompte et sera encaissé à réception / un de 300 euros encaissé à la fin de la formation.
Statut
Liste d'attente
24 déjà réservé
